6月18日至6月20日，全国职业教育改革发展现场会在苏州召开，在6月20日的全体会议上，来自全国各地的职教领域相关负责人以及职校企业代表分组交流各地职教改革发展的做法和经验，特别对19日现场观摩中了解的苏州职教经验点赞有加。
会上，第一组代表发言表示，19日的苏州现场观摩令全组人员收获很大，他们认为，苏州职业院校特色鲜明，结合地方产业经济发展壮大专业建设，培养相关人才；其次产教融合有深度、水平高，双元制育人、“三教”改革都做得非常好，值得学习；地方政府扶持力度大，仅太仓一个县级市，就专门匹配了支持产教融合的政策。“通过考察，大家坚定了职业教育产教融合的道路选择，同时也感受到了与先进地区的差距，感受到了压力，受到了鞭策和鼓舞。”第一组代表表示。
第二组代表在交流中表示，“职教改革20条”颁布以来，国务院各部门、教育部都非常支持职业教育的改革发展，陆续出台了多个政策文件，各地方也高度重视。此次来苏州现场考察，深刻感受到教育部把全国职业教育改革发展现场会放到苏州非常及时。“苏州职业教育改革发展是样板，是标杆，是示范也是典范，江苏特别是苏州，走好了职业教育与产业发展的最后一公里，令我们印象深刻。”第二组代表表示，通过苏州现场考察共有三点感受，第一，政府重视决定了产教融合、校企合作的高度，政府支持职教办学，特别支持学校开展产教融合，能更快速地找到职业教育发展的路径；第二，企业参与决定了产教融合的深度。江苏苏州还有各地，都出台了相关条例和措施，所有的文件和政策，都提到服务市场、服务经济、服务产业、促进就业，这抓住了职业教育发展的根本问题；第三，要坚持特色发展，实行“三教”改革。
第三组代表表示，此次会议是职业教育改革关键时期的一次重要会议，开得非常及时也非常关键，必将有效推动国家职业教育改革方案的贯彻落实。他们对江苏特别是苏州教育改革的经验成果，印象尤其深刻。“苏州职业教育专业布局特色鲜明，办学方向明确，积极对接地方产业经济，培养了一大批应用型人才，取得了一系列的突出成绩，为职业教育的可持续化提供了样板和支撑。”
第四组代表表示，组员们一致认为，“职教改革20条”是中国教育发展史上具有里程碑意义的文件，对推动职业教育发展具有深远意义。“通过观摩两所高职、一所中职及两个企业，实地感受到职业教育江苏模式，对今后工作中如何推进产教融合、“三教”改革，“1+X”证书制度试点等工作提供了宝贵的经验。下一步要积极贯彻落实“职教改革20条”，开拓进取，扎实工作，全力推动本地区职业教育改革发展，努力开创职业教育改革发展的崭新局面。
苏州职教创新亮点扫描
顶层设计夯实基础保障
职校生均财政拨款超2万
多年来，苏州市委、市政府高度重视职业教育的发展，先后出台了《关于加快发展全市现代职业教育的实施意见》《关于进一步加强高技能人才队伍建设的意见》《苏州市职业技能提升行动计划实施意见》《教育均衡、优质发展三年行动计划（2018-2020）》等文件，完善了全市职业教育发展的顶层设计，明确了发展目标和实现途径，构建了高技能人才激励机制，职业教育发展的多项指标被列入了年度政府教育目标责任考核。与此同时，政府不断加大对职业教育的投入，据统计，2018年，生均财政拨款超过了2万元。
实施省内首个校企合作规范性文件
建成“苏州市校企合作服务平台”
2014年9月1日，我市颁布实施省内首个校企合作规范性文件《苏州市职业教育校企合作促进办法》，从制度层面引导和规范校企合作行为。建立市级经教联席会议制度，相关政府部门、行业企业及院校互通信息、交流研讨，加强经济发展与职业教育的对接。成立了16个市级专业性职业教育集团，包括现代物流、服务外包、现代装备制造等，为密切校企合作、校校合作、区域合作提供了平台，为开展多校多企集群式合作创造了条件。出台《关于推进苏州市职业院校企业学院建设的意见》《关于全面推行现代学徒制的实施意见》，引导各职业院校以文化育人为导向，以专业建设为纽带，开展多种形式的企业学院建设，培养有特点高素质的技能人才。建设了“苏州市校企合作服务平台”，百所院校、千家企业通过线上线下融合模式进行交流合作。
努力借鉴海外职教模式
加快走出去推广苏州经验
充分利用苏州开放型经济的优势，学习借鉴海外职业教育经验。在装备制造领域，在德资企业比较集中的太仓、张家港、高新区等地开展德国“双元制”教学实践及本土化研究。苏州旅游与财经高等职业技术学校在酒店管理领域，学习借鉴澳大利亚TAFE职业教育模式，实施旅游职业教育本土化研究和实践。苏州建设交通高等职业技术学校在汽车运用与维修领域，学习借鉴日本丰田公司和韩国现代公司人才培养经验，引进企业培训、认证体系。在苏州工业园区，学习借鉴新加坡“教学工厂”职业教育经验。在常熟，学习借鉴英国“现代学徒制”职业教育经验等。
同时，积极响应国家“一带一路”倡议，加快走出去步伐，向外推广苏州职业教育的经验，召开“中国-东盟职业教育校长高峰会”，与东盟国家签署几十份合作协议，在人才培养、师资培训、教育科研等方面开展交流合作，招收境外留学生200多人。通过推进国际合作，促进了全市职业教育人才培养模式的创新。
